Aktualności

Drodzy Rodzice przyszłych pierwszoklasistów! Informujemy, że listy uczniów przyjętych do klasy pierwszej w roku szkolnym 2026/2027 zostały wywieszone na tablicy, która znajduje się na parterze przy windzie. Zapraszamy!

W naszej szkole odbył się Tydzień Matematyki, podczas którego uczniowie mieli okazję przekonać się, że matematyka może być ciekawa, kreatywna i pełna dobrej zabawy. W wydarzenie włączyli się uczniowie różnych klas – nawet najmłodsi z dużym zaangażowaniem uczestniczyli w przygotowanych aktywnościach.

Jednym z głównych punktów programu były poszukiwania liczby π, podczas których uczniowie klas starszych rozwiązywali zadania i odkrywali ciekawostki związane z tą niezwykłą liczbą. Wśród atrakcji znalazły się również zajęcia: „Magia kodowania”, tworzenie Parkietaży, a także Tangramowa misja, w której uczniowie układali różne figury z tangramów.

Dużym zainteresowaniem cieszyły się także inne matematyczne inicjatywy, takie jak rysowanie „Miasta π”, udział w loterii „Matematyczny los wiedzy” oraz wspólne tworzenie barwnej spirali π. Podczas przerw uczniowie mogli aktywnie spędzić czas, biorąc udział w zabawie „Aktywna przerwa z Ludolfiną”.

Tydzień Matematyki pokazał, że matematyka może być fascynującą przygodą, a nauka poprzez zabawę sprzyja rozwijaniu ciekawości i logicznego myślenia. Dziękujemy wszystkim uczniom i nauczycielom za zaangażowanie i wspólne tworzenie tego wyjątkowego wydarzenia.

Czy odnaleźli zagubioną liczbę π? Zapraszamy do obejrzenia relacji z obchodów święta Królowej Nauk.

• Mistrzyni Polski w Poppingu,Mistrzyni Polski w Breakdance,
• Wicemistrzyni Polski w tańcu Hip Hop,
• 4. miejsce w finale Hip Hop Battles.

Z radością informujemy, że nasza szkoła przystąpiła do Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Uczę się uczyć się” i zdobyła certyfikat potwierdzający jakość podejmowanych działań edukacyjnych!  Celem projektu było wzmocnienie kompetencji nauczycieli w zakresie rozwijania u uczniów umiejętności efektywnego uczenia się, poznawania strategii zapamiętywania, organizowania pracy własnej i samodzielnego planowania nauki. Dzięki temu nasi pedagodzy mogą jeszcze lepiej wspierać dzieci i młodzież w rozwijaniu samodzielności, odpowiedzialności oraz ciekawości poznawczej, a zdobyta wiedza będzie procentować w codziennej pracy z uczniami.