Aktualności

Dzień 21 marca to nie tylko Pierwszy Dzień Wiosny, ale również - od 2012 roku - Międzynarodowy Dzień Lasów. Aby uczcić to święto, nasi uczniowie zasadzili drzewka… nie w lesie, ale na terenie naszej szkoły. Te zielone rośliny zostały zakupione przez SKO działające przy naszej szkole i p. Joannę Bojską. Uczniowie klas 4-6 nie tylko zasadzili swoje drzewka, ale zobowiązali się również o dbanie i ich pielęgnowanie. Akcja sadzenia drzew ma ukazać walory estetyczne roślin oraz uwrażliwić wszystkich na piękno przyrody. Dzięki takim działaniom dzieci mogą nauczyć się dbać o rośliny ozdobne oraz obserwować ich fazy rozwojowe. Symboliczne sadzenie drzewa, np. z powodu świąt, nie jest rozpowszechnionym zwyczajem w naszym kraju. Może być jednak ciekawym pomysłem na stworzenie rytuału, który jest przyjazny dla środowiska. To wartościowe działanie ma ogromny wpływ na nasze środowisko. Kto wie, może w przyszłym roku udamy się na sadzenie lasu? Więcej zdjęć z akcji na naszym facebookowym profilu

Kolorowo głośno i radośnie! Tak nasza szkoła przywitała wiosnę w kwiecistym i pełnym uśmiechu korowodzie ulicami miasta! Oj, było nas widać i słychać! Pierwszy Dzień Wiosny w naszej szkole przyniósł również inne atrakcje, w tym Festiwal Kolorów - malowaliśmy kredą po chodniku. Dodatkowo obchodziliśmy również Dzień Kolorowej Skarpetki, czyli Światowy Dzień Zespołu Downa. Data 21 marca nie jest przypadkowa - nawiązuje do nadejścia wiosny oraz genetycznego podłoża Zespołu Downa – trisomii 21. chromosomu. Kolorowe skarpetki nie do pary są symbolem niedopasowania społecznego i genotypowego, z jakim borykają się osoby z trisomią 21. chromosomu. W ten sposób chcieliśmy wyrazić naszą tolerancję, zrozumienie i wsparcie. Zapraszamy do obejrzenia galerii oraz filmu z obchodów powitania wiosny w Jedynce na naszym facebookowym profilu

W ramach realizacji kuratoryjnego projektu „Mediacje są OK”, w marcu w naszej szkole odbyły się warsztaty z mediacji rówieśniczych. Dwudniowe zajęcia przeprowadziła Mediator Sądowa p. Katarzyna Gilarska, która uczyła dzieci, jak rozwiązywać konflikty w sposób pokojowy, bez agresji i nieporozumień. Podczas warsztatów uczniowie dowiedzieli się, czym jest mediacja, jaka jest rola mediatora oraz jak skutecznie komunikować się z rówieśnikami w trudnych sytuacjach. Poprzez ćwiczenia praktyczne, scenki i dyskusje dzieci uczyły się słuchać innych, wyrażać swoje emocje oraz szukać kompromisów. Z każdej klasy 4-7 zostali wybrani mediatorzy rówieśniczy, którzy będą pomagać swoim kolegom i koleżankom w rozwiązywaniu konfliktów klasowych podczas spotkań w Kąciku Mediacji, przy wsparciu dorosłych mediatorów szkolnych. Mamy nadzieję, że zdobyta wiedza i pozyskane umiejętności pomogą wzmocnić w naszej szkole atmosferę szacunku i wzajemnego zrozumienia. Oby działania młodych mediatorów przyczyniły się do poprawy relacji rówieśniczych. Dziękujemy Pani Katarzynie za wartościowe spotkania.